-
איגוד האינטרנט הישראלי
איגוד האינטרנט הישראלי הינו גוף בלתי תלוי הפועל ללא מטרת רווח למען התפתחות והטמעת האינטרנט בארץ. האיגוד מייצג את ישראל במסגרות בינלאומיות בעלות חשיבות רבה לקביעת עתיד האינטרנט ומעורב בנושאים רבים, דוגמת רישום שמות מתחם בסיומת ישראלית, קידום מערכות פתוחות ופרויקטי קוד פתוח, עידוד ותמיכה בקבוצות משימה בנושאי נגישות לבעלי מוגבלויות, הגנה על ילדים מתכנים פוגעניים ברשת, ואינטרנט לגיל השלישי. האיגוד מהווה גם שלוחה של איגוד האינטרנט העולמי (Internet Society). כמו כן מפעיל האיגוד את משרד ה-W3C הישראלי. נשיא האיגוד: רימון לוי. אתר אינטרנט:
http://www.isoc.org.il
-
פרוייקט להב"ה
יחידה במשרד האוצר הפועלת לצמצום הפער הדיגיטאלי בחברה הישראלית. במסגרתה הוקמו 13 מרכזי תקשוב ברחבי הארץ.
החזון הוא צמצום הפער הדיגיטאלי בחברה הישראלית ומתן הזדמנות שווה לקבוצות הגיל השונות באוכלוסייה.
הפעילות המוצעת בלהב"ה הינה עשירה ומגוונת בה נחשפת האוכלוסייה המקומית לטכנולוגיית המידע באמצעות קורסים וסדנאות , המרכזים פועלים במשך רוב שעות היום ומספקים שירותי הדרכה לכלל האוכלוסייה ללא תשלום
http://www.lehava.gov.il
-
המעבדה לחדשנות במדיה, המרכז הבינתחומי הרצליה
המעבדה פועלת כמעבדת מחקר חדשני ויצירתי, המפתחת אבות טיפוס עתידיים בתחום המדיה והטכנולוגיה, בדומה לתהליך היצירה והחדשנות בו משתמשים ב - MIT Media Lab, מעבדת החדשנות היוקרתית של MIT בבוסטון שבארה"ב. בין הפרויקטים הפועלים במסגרת המעבדה: Scratch הינה סביבת יצירה דיגיטאלית חינמית, שפותחה במעבדת המדיה של MIT בארה"ב כדי לקדם חזון של חברה יצירתית יותר בה צעירים לוקחים חלק פעיל ביצירת המדיה.
-
המחלקה לזכויות התלמיד – משרד החינוך
חוק זכויות התלמיד נחקק בשנת 2000 , נתמך על אמנת זכויות הילד,חוקי חינוך, חוק יסוד כבוד האדם וחירותו וחוקים אחרים המגינים על ילדים ובני נוער.
כוונתו של החוק להבטיח את זכויות התלמידים הנמצאים בסמכות וברשות עובדי ההוראה, יחס של כבוד הנו חלק מרכזי מאוד בתפיסה החינוכית -תרבות הזכויות בבית הספר, והוא תנאי הכרחי לקיומן של זכויות כל השותפים לחינוך :תלמידים, מורים,הנהלה,הורים, קהילה .
http://www.education.gov.il/Zchuyot
-
מחלקת החינוך באגודה לזכויות האזרח בישראל
מטרת החינוך לזכויות אדם היא רב-תכליתית: להקנות ידע, הבנה ויכולת ניתוח, לקדם את היכולת לקיים דיאלוג עם אחרים (גם בעלי דעות אחרות), לעודד את ההבנה, ההערכה והכיבוד של תרבויות אחרות ולהפנים תפיסת עולם של זכויות אדם כנחלת כלל בני האדם. מדובר, אפוא, הן בלימוד עיוני והן בהקניית עמדות, ערכים ורגישות לנושא.
http://www.acri.org.il